ぷち・セッション

　子供たちの夏休みの宿題は、今のところ順調に進んでいる。
ワーク、ドリル系はほぼ終わり。
読書感想文は手を付けたとこだけど、今月中に終わらせてやる。

　あとは、工作とか、自由研究とかが残るのかな……。

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　ほかに、「楽器の練習」というのがある。

　小２の息子は鍵盤ハーモニカ。小５の娘はソプラノリコーダー。

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　で、リコーダーの曲が、合奏曲だった。
どちらのパートも練習しておくように、ということらしいので……。

　私がパートナーになって合わせてみた。
うわー、リコーダーの合奏（セッション？）なんて、
中学生以来の話だなぁ。25年ぶり？
結構楽しくて、ちょっと嬉しくなった。

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　私は音楽は好きだったけど、環境に恵まれなかったので、
せいぜい学校の授業でしかやってない。
リコーダーは得意だったし、アンサンブルが好きだった記憶がある。

　一つ上の姉と合わせてもらったり、テープレコーダーに録音して
自分で合わせたりした記憶もある。（←友達いないのか？ｗ）

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　今現在、ピアノが趣味の一つになってるのはその頃の反動だろう。
娘との連弾はしたことあるけれども、リコーダーとはまた違うし。

　息子は、小学2年生。リコーダーは3年生から。
じゃ、なんで家に二本、ソプラノリコーダーがあるのかと言うと、

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私が小学生時代に使っていた物が残っているから。

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　ちなみに、我が家には（1列だけど）ハーモニカもある。
これも保育園か、小学校で使ってたものだと思う。ｗ
実家を探せば、色々と古いものがでてくる。よく捨てずにおいてあるもんだ。

　昔は（鍵盤ハーモニカじゃない、普通の）ハーモニカの授業があったんだけど、
今はやってないようだ。教えられる人がいないんだろう。（苦笑）

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　ハーモニカって、吸っても音が出る。
（譜面によっては、非常に苦しくなる。ｗ）

　ハーモニカ習った世代では常識なんだけど、
今どきの子は知らないだろうなぁ。ってか、ハーモニカ自体を
知らない子の方が多そうだ。